Zoomを使った研修会「1人1台タブレット時代の保護者の役割を考える」に
参加しました。

熊本では小中学生にタブレットが貸し出され授業に活用されるように
なりました。
その中で家庭内での使い方に関して親子間でどのような取り決めが
なされているのか？
日本と諸外国でのオンライン学習の利用頻度など、研究データをもとに
お話しいただきました。

ICT(通信技術を活用したコミュニケーション)を進めるにあたり、
メリットデメリットを踏まえてどのように活用していけばよいか？

SNSでの誹謗中傷やインターネットの誘惑サイト、ネット依存、
オンライン詐欺など危険を伴う出来事ばかりをピックアップして使用を
やめるのではなく、より良い使い方をシェアし可能性を広げるために
どうすればよいか、大人自身も学ぶ必要があります。

日本ではスマホやタブレットを学習で使う時間は主要各国と比較しても
極端に少なく、ゲームや映画、アニメなどのコンテンツ利用時間に関しては
世界でトップという現実。

私自身ゲーム大好きで育ってきましたので、息子が楽しんでゲームする分は
ルールの範囲内で許容しています。これからはタブレットを授業で
どう使っているか色々と教えてもらい、タブレットを活用して生活や学習面で
より幅広い経験が出来るよう楽しみながら関わっていきたいと思いました。

デジタルシティズンシップについての記事

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皆様のご健康と幸せを願って心を込めて施術させていただきます。